Barnehagefaglig rådgiver
PBL søker en engasjert og strukturert barnehagefaglig rådgiver til en treårig midlertidig heltidsstilling. Du skal bidra i vår satsing på faglig innhold til våre medlemsbarnehager.
Vi ser etter deg som er opptatt av kvalitet og kompetanse i barnehagen, og som ønsker å arbeide med utvikling av nyttige nettkurs for sektoren. Du vil også bidra i PBLs øvrige barnehagefaglige arbeid.
Arbeidsoppgaver
Identifisere og prioritere nye nettkurs
Skrive manus og strukturere innhold
Bidra til god pedagogisk oppbygging og formidling
Delta i innspilling av kurs i studio
Bidra i øvrige faglige oppgaver
Ønskede kvalifikasjoner
Barnehagelærer eller tilsvarende relevant utdanning
Erfaring fra barnehage
God skriftlig og muntlig fremstillingsevne
Trygg i bruk av digitale verktøy
Personlige egenskaper
Evne til å forenkle og formidle faglig innhold
Trygg foran kamera (eller ønsker å bli det)
Strukturert og selvstendig
Gode samarbeidsevner
Vi tilbyr
En fleksibel arbeidshverdag
Et sterkt og bredt kompetansemiljø
Mulighet til å bidra til kvalitetsutvikling i barnehagesektoren
I PBL jobber vi for å styrke kvalitet og kompetanse i medlemsbarnehagene. Vi jobber kunnskapsbasert og tett på praksisfeltet, samtidig som vi bidrar inn i nasjonale prosesser og samarbeid med sentrale aktører i sektoren. Vi utvikler faglige ressurser, kompetansetiltak og nettkurs, og jobber aktivt for å koble forskning, praksis og politikk. Arbeidet skjer i tett dialog med medlemsbarnehager, myndigheter og samarbeidspartnere. Målet er å sikre at PBL er en relevant og tydelig faglig aktør i barnehagesektoren.
For spørsmål om stillingen, ta kontakt med fagsjef barnehage i PBL, Kristine Rishaug Ruus i PBL på telefon 971 97 873 eller kristine.ruus@pbl.no, eller med HR-direktør Elin Schrøder på telefon 901 70 845 eller elin@pbl.no.
Om PBL
PBL (Private Barnehagers Landsforbund) er en interesse- og arbeidsgiverorganisasjon for private barnehager og har rundt 1.700 medlemsbarnehager over hele landet. Ved PBLs hovedkontor i Bodø arbeider det 158 ansatte.